Напишите вашу специальность и курс на котором вы обучаетесь (*)
Неверный Ввод
Даете ли Вы согласие на участие в опросе, а также согласие на обработку персональных данных, если предоставите их при прохождении данного опроса? (*)
Неверный Ввод
По какой форме обучения Вы получаете образование? (*)
Неверный Ввод
Соответствует ли структура образовательной программы Вашим ожиданиям? (присутствуют все дисциплины, изучение которых, по Вашему мнению, необходимо для ведения будущей профессиональной деятельности; нет дублирования дисциплин; нет нарушения логики преподавания дисциплин и т.п.) (*)
Неверный Ввод
Предоставлялась ли Вам возможность выбора дисциплин? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Участвуете ли Вы в научно-исследовательской работе? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Принимаете ли Вы участие в научных семинарах, конференциях в качестве докладчиков о результатах НИР? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Каким образом проходит организация практик, стажировок? Места практик определяются техникумом? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Удовлетворены ли Вы условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса, в том числе при прохождении практик? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Всегда ли доступна Вам вся необходимая информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Есть ли у Вас возможность подключения к электронно-библиотечной системе техникума из любой точки, где есть сеть Интернет? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Имеете ли Вы доступ к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей)? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Доступны ли Вам учебники, методические пособия, лекции и т.д. в электронной и печатной формах, изданные за последние 5 лет? (*)
Неверный Ввод
Обеспечены ли Вы учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине и учебно-методическим печатным и/или электронным изданием (включая электронные базы периодических изданий)? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Как Вы можете оценить их качество? (*)
Неверный Ввод
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает ли официальные, справочно-библиографические и периодические издания? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Предоставлен ли Вам техникумом возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Удовлетворяет ли Вашим потребностям компьютерное обеспечение учебного процесса? (*)
Неверный Ввод
Обеспечена ли образовательная организация необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения? (*)
Неверный Ввод
Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений кафедр, фондов читального зала и библиотеки, учебных лабораторий, мастерских, других помещений и оборудования (материально-технические и финансовые условия)? (*)
Неверный Ввод
Оцените, как организована самостоятельная работа в техникуме: есть ли для этого помещения, в том числе с доступом к сети Интернет, компьютерное обеспечение и т.д.? (*)
Неверный Ввод
Обучаются ли с Вами инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья? (*)
Неверный Ввод
Созданы ли в техникуме специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья? (*)
Неверный Ввод
Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы? (*)
Неверный Ввод
Сформирована ли в техникуме социокультурная среда, созданы ли условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Способствует ли техникум развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Предоставлена ли Вам возможность в образовательной организации реализовать академические права и обязанности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", иными нормативно-правовыми актами? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Используются ли техникумом в образовательном процессе активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разборы конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, групповые дискуссии и др.) в сочетании с внеаудиторной работой? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Доводятся ли до Вас конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Имеете ли Вы доступ к ЭИОС (электронно-информационной образовательной среде) техникума? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Имеете ли в ЭИОС доступ к электронным образовательным ресурсам и (или) профессиональным базам данных (подборкам информационных ресурсов по тематикам в соответствии с содержанием реализуемой образовательной программы)? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Имеете ли Вы в ЭИОС доступ к ЭБС (электронно-библиотечной системе) техникума? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Удовлетворены ли Вы организацией и качеством образовательного процесса в целом? (*)
Неверный Ввод
Оцените организацию образовательного процесса в части представления расписания учебных занятий и промежуточной аттестации (зачетов, экзаменов) (*)
Неверный Ввод
Оцените организацию образовательного процесса в части количества учебных занятий в день и в неделю (*)
Неверный Ввод
Оцените организацию образовательного процесса в части продолжительности, а также времени начала и окончания учебных занятий (*)
Неверный Ввод
Оцените качество образовательного процесса по отдельным дисциплинам (модулям) (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Оцените качество кадрового обеспечения образовательного процесса (*)
Напишите вашу специальность и курс на котором вы обучаетесь (*)
Неверный Ввод
Даете ли Вы согласие на участие в опросе, а также согласие на обработку персональных данных, если предоставите их при прохождении данного опроса? (*)
Неверный Ввод
По какой форме обучения Вы получаете образование? (*)
Неверный Ввод
Соответствует ли структура образовательной программы Вашим ожиданиям? (присутствуют все дисциплины, изучение которых, по Вашему мнению, необходимо для ведения будущей профессиональной деятельности; нет дублирования дисциплин; нет нарушения логики преподавания дисциплин и т.п.) (*)
Неверный Ввод
Предоставлялась ли Вам возможность выбора дисциплин? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Участвуете ли Вы в научно-исследовательской работе? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Принимаете ли Вы участие в научных семинарах, конференциях в качестве докладчиков о результатах НИР? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Каким образом проходит организация практик, стажировок? Места практик определяются техникумом? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Удовлетворены ли Вы условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса, в том числе при прохождении практик? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Всегда ли доступна Вам вся необходимая информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Есть ли у Вас возможность подключения к электронно-библиотечной системе техникума из любой точки, где есть сеть Интернет? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Имеете ли Вы доступ к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей)? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Доступны ли Вам учебники, методические пособия, лекции и т.д. в электронной и печатной формах, изданные за последние 5 лет? (*)
Неверный Ввод
Обеспечены ли Вы учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине и учебно-методическим печатным и/или электронным изданием (включая электронные базы периодических изданий)? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Как Вы можете оценить их качество? (*)
Неверный Ввод
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает ли официальные, справочно-библиографические и периодические издания? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Предоставлен ли Вам техникумом возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Удовлетворяет ли Вашим потребностям компьютерное обеспечение учебного процесса? (*)
Неверный Ввод
Обеспечена ли образовательная организация необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения? (*)
Неверный Ввод
Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений кафедр, фондов читального зала и библиотеки, учебных лабораторий, мастерских, других помещений и оборудования (материально-технические и финансовые условия)? (*)
Неверный Ввод
Оцените, как организована самостоятельная работа в техникуме: есть ли для этого помещения, в том числе с доступом к сети Интернет, компьютерное обеспечение и т.д.? (*)
Неверный Ввод
Обучаются ли с Вами инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья? (*)
Неверный Ввод
Созданы ли в техникуме специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья? (*)
Неверный Ввод
Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы? (*)
Неверный Ввод
Сформирована ли в техникуме социокультурная среда, созданы ли условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Способствует ли техникум развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Предоставлена ли Вам возможность в образовательной организации реализовать академические права и обязанности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", иными нормативно-правовыми актами? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Используются ли техникумом в образовательном процессе активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разборы конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, групповые дискуссии и др.) в сочетании с внеаудиторной работой? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Доводятся ли до Вас конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Имеете ли Вы доступ к ЭИОС (электронно-информационной образовательной среде) техникума? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Имеете ли в ЭИОС доступ к электронным образовательным ресурсам и (или) профессиональным базам данных (подборкам информационных ресурсов по тематикам в соответствии с содержанием реализуемой образовательной программы)? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Имеете ли Вы в ЭИОС доступ к ЭБС (электронно-библиотечной системе) техникума? (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Удовлетворены ли Вы организацией и качеством образовательного процесса в целом? (*)
Неверный Ввод
Оцените организацию образовательного процесса в части представления расписания учебных занятий и промежуточной аттестации (зачетов, экзаменов) (*)
Неверный Ввод
Оцените организацию образовательного процесса в части количества учебных занятий в день и в неделю (*)
Неверный Ввод
Оцените организацию образовательного процесса в части продолжительности, а также времени начала и окончания учебных занятий (*)
Неверный Ввод
Оцените качество образовательного процесса по отдельным дисциплинам (модулям) (*)
Неверный Ввод
Неверный Ввод
Оцените качество кадрового обеспечения образовательного процесса (*)
Белугина Алина: Поступая в КЭЮТ – я осознанно желала стать юристом. Пройдя все этапы образовательного процесса – лекции, производственные практики, защиту выпускной квалификационной работы и получение долгожданного диплома – мой выбор пал на службу в системе МВД. Так, благодаря государственному диплому КЭЮТ, полученным знаниям и проявленному упорству – я трудоустроилась в Отдел по делам несовершеннолетних ОМВД по Курганинскому району, в настоящее время прохожу службу в звании младшего лейтенанта. Я благодарна техникуму за индивидуальный подход, знания и помощь в формировании личностных качеств. Белугина Алина
Гарашарян Виктория: С первых дней поступления в КЭЮТ – мне удалось почувствовать себя частью большого дружного коллектива. Причем, этот коллектив – результат интеграции преподавательского состава и студенческой группы. Руководство техникума, кураторы, преподаватели – находят подход и нужные слова для каждого студента. Индивидуально определяются личностные качества студентов, ведется работа по их развитию. С момента поступления и до самого выпуска, я имела возможность получать новые знания от компетентных педагогов, учиться у практикующих юристов, развиваться и личностно расти. Это привело меня к диплому о среднем профессиональном образовании с отличием. Спустя месяц с момента получения диплома – я смогла трудоустроиться в ГКУ КК Центр занятости населения Лабинского района на должность инспектора ЦЗН.
Заплава Юлиана: Обучение в техникуме помогло мне сформироваться как личности, обрести профессиональные навыки и умения. Деятельность педагогов техникума – это возможность обрести новые знания, мотивацию, поддержку. Государственный диплом КЭЮТ помог мне трудоустроиться в Управление социальной защиты Прикубанского округа города Краснодара. Выражаю благодарность руководству Кубанского экономико-юридического техникума в лице директора Пшеничной Ольги Александровны – за успешную организацию учебного процесса, внимательный подход к выбору сотрудников, моральную поддержку и напутствия в адрес студентов.
Кужелева Маргарита: Для каждого человека важно выбрать профессию, которая будет приносить ему удовольствие, ведь это то, с чем он связывает свою жизнь. Специальность юрист является актуальной и востребованной в наше время. На сегодняшний день, я являюсь студенткой 2 курса «Кубанского экономико-юридического техникума», специальности: «Право и организация социального обеспечения». Каждый из преподавателей старается найти индивидуальный подход к студенту, рассказать, помочь, объяснить, быть ни только наставником, но и добрым другом, готовым поддержать нас. В течение года проводят спортивные и культурные мероприятия. Каждый студент может предлагать свои идеи об организации мероприятий и участвовать в них. Учреждение современное, оборудовано всем необходимым для учёбы. Советую всем тем, кто ещё думает, куда поступать, подать документы в АНПОО «КЭЮТ».
Петрусенко Виктория: Обучение в КЭЮТ стало для меня прочным фундаментом в моей профессиональной деятельности и первой ступенью получения профильного образования. Современные модели преподавания, оборудованные аудитории, большое внимание прохождению производственной практики – сделали свое дело. Я обрела ни только теоретические знания, но и профессиональные навыки, способствующие последующему трудоустройству. Окончив техникум с красным дипломом, я поступила на муниципальную службу. В настоящее время я занимаю должность ведущего специалиста отдела контроля, профилактики коррупционных и иных правонарушений Управления контроля и противодействия коррупции администрации муниципального образования Лабинский район. Выражаю благодарность руководству и сотрудникам техникума за организацию качественного учебного процесса.